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教以共進(jìn) 研以致遠(yuǎn)----木城一小三年級(jí)語(yǔ)文組公開(kāi)課《山行》
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綁定手機(jī)于 2024/10/22 08:38:00 發(fā)布
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作者:武陟縣木城街道辦事處第一小學(xué)
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教以共進(jìn) 研以致遠(yuǎn)----木城一小三年級(jí)語(yǔ)文組公開(kāi)課《山行》
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一年好景金秋月,正是深耕教研時(shí)。為更好地貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提升校本教研水平,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,10月16號(hào)上午,在王志偉老師的主持下,木城一小校本研修“一看二找三學(xué)”學(xué)名師公開(kāi)課活動(dòng)順利開(kāi)展,本次授課教師是三年級(jí)語(yǔ)文組張夢(mèng)蕓老師。授課題目《山行》,張老師在教授這堂課時(shí),用三段視頻貫穿了整節(jié)課,賞《秋日山河》---品名家誦讀---手勢(shì)舞唱《山行》。這節(jié)課結(jié)合新課標(biāo)要求,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),精心設(shè)計(jì)了各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),層層遞進(jìn),充分挖掘教材。先來(lái)讀一讀古詩(shī):
山行
(唐) 杜牧?
遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。
停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。
這首詩(shī)是三年級(jí)上冊(cè)第二單元第4課《古詩(shī)三首》中的第一首,這首由晚唐詩(shī)人杜牧所寫(xiě)。詩(shī)中描繪了由寒山、石徑、白云、楓林構(gòu)成的一幅濃郁動(dòng)人的山林秋色圖。字里行間流露出詩(shī)人對(duì)大自然美景的熱愛(ài)之情。深秋,在詩(shī)人筆下并不蕭條冷落,而是嫣紅滿(mǎn)目,生意盎然,給讀者以美的享受和精神的鼓舞。在這首詩(shī)中,作者以豐富的想象,生動(dòng)的描寫(xiě),凝煉的語(yǔ)言使這首詩(shī)的意境之美躍然紙上。讓我們?cè)谟^賞勝于二月春花的火紅楓葉的同時(shí),感受到秋日山林的勃勃生機(jī)。一段視頻《秋日山河》引入新授內(nèi)容,激發(fā)了學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)和了解大自然,渴望走進(jìn)大自然的愿望。
在集體備課階段,老師們共同分析,相互切磋,細(xì)心打磨,實(shí)現(xiàn)了“一節(jié)課,成長(zhǎng)一群人”的目標(biāo)。張老師在教學(xué)時(shí),結(jié)合圖片,讓學(xué)生聯(lián)系生活,想象畫(huà)面,喚醒學(xué)生的思維。以朗讀帶動(dòng)課堂氛圍,點(diǎn)燃學(xué)生激情,讓學(xué)生真切感受自然之美,激發(fā)熱愛(ài)生活之情,體會(huì)詩(shī)人對(duì)秋天的贊美之情。 課后,韋校長(zhǎng)和陳主任分別指出課堂教學(xué)的亮點(diǎn)以及有待改進(jìn)的地方。韋校長(zhǎng)提出要多關(guān)注學(xué)生語(yǔ)言文字的訓(xùn)練,關(guān)注聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、思,關(guān)注思維訓(xùn)練和習(xí)慣的養(yǎng)成。陳主任指出語(yǔ)文要素要落實(shí)在課堂上,讓學(xué)生更多地感受到語(yǔ)文課的趣味性,感受到詩(shī)詞的意境美。此外,我校大語(yǔ)文組組長(zhǎng)王靜老師還提出了每一節(jié)課都要根據(jù)單元主題展開(kāi)教學(xué),立足于課本,關(guān)注課后題。老師們分別對(duì)本節(jié)課提出了自己的看法,給予了高度評(píng)價(jià),用一句話來(lái)總結(jié)那便是:初蕾新綻放,詩(shī)意展風(fēng)采。本次聽(tīng)課,重點(diǎn)以課堂為中心,強(qiáng)化課堂質(zhì)量意識(shí),此次的教研活動(dòng)也給老師們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流、共同成長(zhǎng)的平臺(tái)。我們?nèi)昙?jí)全體語(yǔ)文老師將會(huì)以此為契機(jī),共交流、共分享,同學(xué)習(xí)、同進(jìn)步!請(qǐng)關(guān)注學(xué)校微信平臺(tái)。搜索微信號(hào)“muchengyixiao2019”或訂閱號(hào)“武陟縣木城街道第一小學(xué)”加入,也可掃一掃武陟縣木城街道第一小學(xué)微信平臺(tái)二維碼: